Jawaban:
apa pertanyaannya?
15. Unsur kebahasaan yang paling menonjol dalam paragraf tersebut adalah... a. Penggunaan konjungsi kausalitas b. Penggunaan konjungsi kronologis c. Penggunaan kata benda d. Penggunaan kata sifat
Jawaban:
B. Penggunaan konjungsi kronologis
Penjelasan:
Paragraf tersebut menggunakan ungkapan 'kedua', 'orang-orang lainnya masih', 'pertama', dan 'setelah' sebagai konjungsi kronologis untuk menggambarkan urutan penemuan pertama yang dilakukan orang dan pemahaman yang diperoleh orang lainnya.
Contoh pendapat kita tentang pembelajaran anak
Jawaban:
Berikut ini adalah beberapa contoh pendapat tentang pembelajaran anak:
1. Pembelajaran anak harus didasarkan pada kebutuhan dan kemampuan individu setiap anak, bukan pada standar yang ditetapkan oleh sekolah atau masyarakat.
2. Pembelajaran anak harus menyenangkan dan menantang, bukan terpaku pada penugasan yang membosankan atau terlalu sulit.
3. Pembelajaran anak harus diarahkan pada pengembangan kemampuan sosial, emosional, dan kognitif, bukan hanya terpaku pada prestasi akademik.
4. Pembelajaran anak harus dilakukan melalui interaksi langsung dengan orang lain, bukan hanya melalui media elektronik atau buku teks.
5. Pembelajaran anak harus dilakukan secara aktif dan terlibat, bukan hanya duduk diam dan mendengarkan instruksi guru.
6. Pembelajaran anak harus mencakup pelajaran yang beragam, tidak hanya terpaku pada satu mata pelajaran atau bidang ilmu saja.
Dikampus ada organisasi pers mahasiswa menulis dan membaca adalah hobinya dikanan tiga dikiri dua ditengah kadang berdiri manusia apakah itu
Jawaban:
Ini adalah acara diskusi yang diselenggarakan oleh organisasi pers mahasiswa. Acara ini akan membahas topik mulai dari menulis dan membaca hingga berdebat tentang isu-isu penting. Peserta diwajibkan untuk berdiri di tiga sisi (kanan, kiri, dan tengah) dan dua ekor di luar atau tengah. Mereka harus saling bertukar pendapat dan bertindak sesuai dengan instruksi moderator.
3. Makna kata bisa adalah.... a lemah b kepunyaan 4. Risa membeli kue di pasar. c. racun d. milik Kata di pasar pada kalimat tersebut diatas berkedudukan sebagai.... a keterangan b. pelengkap 5. Hani sedang duduk. Kalimat tersebut diatas merupakan.... a. kalimat intransitif h kalimat c. subjek d. objek
Jawaban dan Penjelasan:
3. C. Racun
4. A. Keterangan
5. A. Kalimat intransitif
Semoga membantu^^
Buatlah parafrase dari paragraf berikut! Banyak cara untuk memperoleh bahan bakar alternatif guna menghemat bahan bakar konvensional yang biasanya berasal dari fosil. Salah satu cara yang patut dicoba adalah dengan menghasilkan bahan bakar berupa etanol yang berasal dari selulosa. Sumber selulosa yang murah dan melimpah dapat diperoleh dari alang-alang (Imperata cylindrica (L.) Beauv). Produksi etanol dari bahan baku selulosa alang-alang umumnya difermentasikan oleh kapang. Dalam penelitian ini fermentasi dilakukan menggunakan bakteri Saccharomyces cerevisiae. Penelitian ini dilakukan dalam tiga langkah utama, yaitu pretreatment substrat, hidrolisis asitik oleh asam kuat H 2 SO , dan fermentasi etanol oleh Saccharomyces cerevisiae. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alang-alang berpotensi sebagai bahan baku produksi etanol dengan konsentrasi etanol tertinggi diperoleh dari interaksi antara 10% konsentrasi inokulum Saccharomyces cerevisiae dan waktu fermentasi lebih cepat 65% daripada proses fermentasi menggunakan kapang. Glukosa yang diperoleh selanjutnya difermentasi oleh bakteri Saccharomyces cerevisiae. Setelah proses fermentasi, dihasilkan etanol. Namun, etanol tersebut masih mengandung beberapa zat lain berupa lignin dan karbondioksida. Oleh sebab itu, diperlukan destilasi untuk memisahkan lignin dari etanol sehingga terciptalah minyak Hilal yang sesuai dengan bahan bakar alternatif berbasis bioetanol (94%).
Jawaban:
Untuk menghemat bahan bakar konvensional yang berasal dari fosil, peneliti melihat kesempatan untuk memproduksi etanol dari selulosa. Salah satu sumber selulosa yang tersedia dengan biaya murah adalah alang-alang (Imperata cylindrica). Di dalam penelitian ini, fermentasi etanol dilakukan menggunakan bakteri Saccharomyces cerevisiae. Hasil penelitian akhirnya menunjukkan bahwa bahan bakar Hilal sesuai dengan standar bioetanol (94%) dapat dihasilkan dari interaksi antara inokulum Saccharomyces cerevisiae dan waktu fermentasi. Glukosa kemudian difermentasikan dengan bakteri Saccharomyces cerevisiae dan dihasilkan etanol. Namun, etanol tersebut masih mengandung beberapa zat lain sehingga diperlukan proses destilasi untuk memisahkan lignin dari etanol.
Apa keinginan bunda di puisi tangisan air mata bunda.
Jawaban:
Keinginan saya adalah untuk menyampaikan rasa ikhlas, sepenuhnya tanpa syarat, ketulusan dan kesetiaan kepada orang-orang yang telah saya cintai dan sayangi sepanjang hidup saya. Saya ingin menggambarkan betapa berharganya orang yang telah membuat hidup saya begitu banyak lebih baik melalui tangisan air mata bunda saya.
Kupu-kupu raja tergolong sebagai hewan dimorfis sehingga kita dapat membedakan jenis jantan dan betinanya melalui ukuran serta corak warna yang terdapat pada tubuh mereka. ukuran tubuh kupu-kupu betina biasanya lebih ramping daripada pejantan. warna kuning pada sayapnya juga tidak terlalu pekat, tetapi mempunyai corak hitam yang lebih banyak. meskipun lebih kurus, bentang sayap kupu-kupu raja betina lebih panjang. tentukan ide pokok kutipan teks tersebut!
Jawaban:
Ide pokok kutipan teks tersebut adalah membedakan jenis jantan dan betina kupu-kupu raja melalui perbedaan ukuran serta corak warna.
Kupu-kupu raja tergolong sebagai hewan dimorfis sehingga kita dapat membedakan jenis jantan dan betinanya melalui ukuran serta corak warna yang terdapat pada tubuh mereka. ukuran tubuh kupu-kupu betina biasanya lebih ramping daripada pejantan. warna kuning pada sayapnya juga tidak terlalu pekat, tetapi mempunyai corak hitam yang lebih banyak. meskipun lebih kurus, bentang sayap kupu-kupu raja betina lebih panjang. tentukan ide pokok kutipan teks tersebut!
Jawaban:
Perbedaan kupu-kupu jantan dan kupu-kupu betina
Penjelasan:
Dalam teks tersebut menjelaskan ciri-ciri kupu-kupu jantan dan betina
1. Suntinglah paragraf berikut agar menjadi paragraf yang baik ! Dalam tubuh manusia terdapat aktifitas seperti pada mesin mobil . Tubuh manusia dapat merubah energy kimiawi yang terkandung dalam bahan bahan bakar nya makanan yang di telan menjadi energy panas dan energy mekanis. Nasi yang anda makan pada waktu sarapan akan di bakar dalam tubuh persis sebagai mana bensin di bakar dalam silinder mesin mobil.
2. Susunlah kalimat acak berikut agar menjadi paragraf yang baik !
a. Dengan demikian, seorang penulis harus akan mudah memilih kata-kata yang tepat
atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya.
b. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya.
c. Disamping itu, jumlah kosakata yang dikuasai seseorang, juga akan menjadi indikator
bahwa orang itu mempunyai sekian banyak konsep.
d. Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan
seseorang.
e. Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam
kemampuan berbahasa, khususnya dalam karang-mengarang.
Mohon bantuannya kak butuh banget
Jawaban:
No. 1 (Jawaban di penjelasan)
No. 2 (e-d-b-c-a)
Penjelasan:
No. 1
Dalam tubuh manusia terdapat aktivitas seperti pada mesin mobil. Tubuh manusia dapat merubah energi kimiawi yang terkandung dalam bahan-bahan bakarnya. Makanan yang ditelan menjadi energi panas dan energi mekanis. Nasi yang Anda makan pada waktu sarapan akan dibakar dalam tubuh persis sebagaimana bensin dibakar dalam silinder mesin mobil.
No. 2
Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam kemampuan berbahasa, khususnya dalam karang-mengarang. Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan seseorang. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya. Di samping itu, jumlah kosakata yang dikuasai seseorang, juga akan menjadi indikator bahwa orang itu mempunyai sekian banyak konsep. Dengan demikian, seorang penulis akan mudah memilih kata-kata yang tepat atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya.
Semoga membantu^^
Berita merupakan informasi baru tentang kejadian yang baru, penting, danbermakna bagi masyarakat. Berdasarkan sifatnya, berita terbagi atas berita diduga dan berita tak terduga. Buatlah sebuah berita tak terduga yang bertema Pendidikan sesuai dengan kaidah penulisan berita (5W+1H)!.
Jawaban:
"Guru TK di Sulawesi Selatan Menyelenggarakan Kelas Melalui Video Call"
BANGKA, Sulawesi Selatan - Seorang guru TK di Bangka, Sulawesi Selatan, ternyata telah menyelenggarakan kelas melalui video call sejak pandemi Covid-19 melanda Indonesia. Ia menggunakan aplikasi video conferencing untuk terus memberikan pendidikan kepada anak-anak di kelasnya meskipun harus berada di rumah.
Menurut warga setempat, guru TK tersebut merupakan salah satu guru terbaik di wilayah tersebut dan selalu berusaha memberikan yang terbaik bagi anak-anak di kelasnya. Ia juga terus berkoordinasi dengan orang tua siswa agar proses belajar-mengajar tetap berlangsung dengan lancar.
"Saya sangat terkejut melihat guru kami melakukan ini. Saya pikir hanya guru-guru di sekolah menengah atau universitas saja yang bisa mengajar melalui video call, tapi ternyata guru TK juga bisa," kata salah satu orang tua siswa.
Meskipun tidak selalu mudah, guru TK tersebut terus berusaha memberikan pendidikan yang berkualitas kepada anak-anak di kelasnya melalui teknologi. Ia juga terus mengikuti pelatihan untuk dapat menggunakan teknologi tersebut dengan baik.
"Saya merasa bahwa ini adalah tanggung jawab saya sebagai guru untuk terus memberikan pendidikan kepada anak-anak di kelas saya, pandemi atau tidak," ujar guru TK tersebut.
Ini merupakan berita tak terduga karena sebelumnya tidak banyak orang yang mengetahui bahwa guru TK juga bisa menyelenggarakan kelas melalui video call. Berita ini juga penting karena menunjukkan bahwa teknologi dapat digunakan untuk terus memberikan pendidikan kepada anak-anak meskipun situasi tidak normal.
1. Tentukan penulisan kata yang sesuai dengan kaidah bahasa baku ! a. nasehat - nasihat
b. manajemen - menejemen
c. praktik - praktek
d. ak-hir A-pril atau a-khir Ap-ril
e. apotek - apotik
f. merubah - mengubah
g. foto kopy - fotokopi
h. kehadiratNya - ke hadirat - Nya
2. Susunlah kalimat acak berikut agar menjadi paragraf yang baik !
a. Dengan demikian, seorang penulis harus akan mudah memilih kata-kata yang tepat
atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya.
b. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya.
c. Disamping itu, jumlah kosakata yang dikuasai seseorang, juga akan menjadi indikator
bahwa orang itu mempunyai sekian banyak konsep.
d. Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan
seseorang.
e. Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam
kemampuan berbahasa, khususnya dalam karang-mengarang.
Mohon bantuannya
Jawaban:
1.
a. Nasehat - Nasihat
b. Manajemen - Menejemen
c. Praktik - Praktek
d. Akhir April atau Akhir April
e. Apotek - Apotik
f. Merubah - Mengubah
g. Foto kopy - Fotokopi
h. Kehadirat-Nya
2.
Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan seseorang. Disamping itu, jumlah kosakata yang dikuasai seseorang, juga akan menjadi indikator bahwa orang itu mempunyai sekian banyak konsep. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya. Dengan demikian, seorang penulis harus akan mudah memilih kata-kata yang tepat atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya. Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam kemampuan berbahasa, khususnya dalam karang-mengarang.
Hint: Apa yang mudah untuk masuk, tapi sulit buat keluar?
jawaban : berat badan
maaf kalau salah
1. Susunlah kalimat acak berikut agar menjadi paragraf yang baik ! a. Dengan demikian, seorang penulis harus akan mudah memilih kata-kata yang tepat atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya.
b. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya. c. Disamping itu, jumlah kosakata yang dikuasai seseorang, juga akan menjadi indikator bahwa orang itu mempunyai sekian banyak konsep.
d. Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan seseorang.
e. Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam kemampuan berbahasa, khususnya dalam karang-mengarang.
2. Tulislah kalimat utama paragraf berikut !
Pada waktu anak didik memasuki dunia pendidikan, pengajaran bahasa Indonesia secara metodologis dan sistematis bukanlah merupakan halangan baginya untuk memperluas dan menetapkan bahasa daerahnya. Setelah anak didik meninggalkan kelas, ia kembali mempergunakan bahasa daerah, baik dalam pergaulan dengan teman-temannya atau dengan orang tuanya. Ia merasa lebih intim dengan bahasa daerah. Jam sekolah hanya berlangsung beberapa jam. Baik waktu istirahat ataupun di antara jam-jam pelajaran, unsur bahasa daerah tetap memboros. Ditambah lagi jika sekolah itu bersifat homogen dan gurunya pun penutur asli bahasa daerah itu. Faktor-faktor inilah yang menyebabkan pengetahuan si anak terhadap bahasa daerahnya akan melaju terus dengan cepat.
3. Tentukan penulisan kata yang sesuai dengan kaidah bahasa baku !
a. nasehat - nasihat
b manajemen - menejemen
c. praktik - praktek
d. ak-hir A-pril atau a-khir Ap-ril
e. apotek - apotik
f. merubah - mengubah
g. foto kopy - fotokopi
h. kehadiratNya - ke hadirat - Nya
TOLONG DIBANTU SECEPATNYA
Saya coba bantu jawab pertanyaan anda ya!
Jangan lupa berikan bintang , dan jadikan jawaban terbaik ! (Tekan gambar mahkota)
====================================================
Paragraf yang terdiri dari kalimat-kalimat acak di atas dapat ditulis sebagai berikut:
Kosakata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar dalam kemampuan berbahasa, khususnya dalam mengarang. Dengan demikian, seorang penulis harus mudah memilih kata-kata yang tepat atau cocok untuk mengungkapkan gagasan yang ada dalam pikirannya. Semakin banyak data yang dikuasai, semakin banyak pula pengetahuannya. Jumlah kosakata yang dikuasai seseorang juga akan menjadi indikator bahwa orang itu memiliki sekian banyak konsep. Jumlah kosakata yang dimiliki seseorang akan menjadi petunjuk tentang pengetahuan seseorang.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah: "Pengajaran bahasa Indonesia secara metodologis dan sistematis bukanlah merupakan halangan bagi anak didik untuk memperluas dan menetapkan bahasa daerahnya."
Penulisan kata yang sesuai dengan kaidah bahasa baku adalah:
a. nasihat
b. manajemen
c. praktek
d. akhir April
e. apotek
f. mengubah
g. fotokopi
h. ke hadirat-Nya
Bantu follow, biar makin semangat.
pasti follback !
Sudah di follow ya. Terima kasih.
13 isi pokok teks pidato tersebut adalah
Jawaban:
1. Konsep keadilan
2. Manfaat teknologi informasi
3. Pemahaman tentang pentingnya era digital
4. Persepsi masyarakat terhadap teknologi informasi
5. Pentingnya berkontribusi secara positif dalam menggunakan teknologi informasi
6. Dampak teknologi informasi terhadap perekonomian
7. Keterlibatan pemerintah dalam memastikan teknologi informasi digunakan dengan aman
8. Memperkenalkan konsep komputasi awan dan pengolahan data
9. Kebutuhan akan cyber security
10. Pemantauan, evaluasi dan analisis teknologi informasi
11. Keuntungan dan kerugian dari teknologi informasi
12. Ketergantungan manusia pada teknologi informasi
13. Upaya untuk menciptakan kehidupan yang lebih sehat melalui teknologi informasi.
Suatu tulisan yang isinya berupa fakta bukan imajinasi atau bukan rekaan penulisnya disebut.
Jawaban:
karangan nonfiksi
Penjelasan:
tulisan yang berisi imajinasi sisebut fiksi sedangkan yang berisi fakta disebut nonfiksi.
Bagaimana pendapat kalian tentang pembelajaran jarak jauh semester gasal tahun pelajaran 2020/2021? Tuliskan perasaan kalian!.
Jawaban:
Saya rasa pembelajaran jarak jauh semester gasal tahun 2020/2021 sangat berguna bagi siswa dan membantu mereka untuk terus belajar meskipun situasi saat ini. Walaupun saya kurang senang dengan cara yang berbeda belajar dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya, saya sangat menghargai upaya para guru dan staf untuk memastikan bahwa para siswa tetap mendapatkan kualitas pendidikan yang baik.
Pagi buta dia berangkat. Pergi ke sawah dengan semangat. Demi hidupi anak istri. Menggarap [. ] menanam padi. Rima puisi tersebut adalah.
Jawaban:
Rima puisi tersebut adalah "Pagi buta dia berangkat/Pergi ke sawah dengan semangat/Demi hidupi anak istri/Menggarap menanam padi."
Jelaskan dalam uraiyan serta penjelasan dari beberapa kajian semantik makna dan medan makna
.
Kajian semantik merupakan cabang ilmu linguistik yang mempelajari makna atau arti suatu kata, frasa, atau kalimat dalam sebuah bahasa. Ada beberapa kajian semantik yang dapat dibedakan, di antaranya adalah makna dan medan makna.
Makna adalah arti yang dimiliki oleh suatu kata, frasa, atau kalimat dalam sebuah bahasa. Makna dapat dibedakan menjadi makna denotatif, yaitu makna yang secara langsung menunjukkan atau mengacu pada sesuatu yang nyata, dan makna konotatif, yaitu makna yang tidak secara langsung menunjukkan atau mengacu pada sesuatu yang nyata, tetapi memiliki makna yang lebih luas dan abstrak.
Medan makna adalah domain atau lingkup makna yang dimiliki oleh suatu kata, frasa, atau kalimat. Medan makna dapat dibedakan menjadi medan makna semantis, yaitu medan makna yang menunjukkan atau mengacu pada domain atau lingkup makna yang dimiliki oleh kata, frasa, atau kalimat dari segi arti atau maknanya, dan medan makna pragmatis, yaitu medan makna yang menunjukkan atau mengacu pada domain atau lingkup makna yang dimiliki oleh kata, frasa, atau kalimat dari segi pengertian atau konteks penggunaannya dalam komunikasi.
Tanggapan yang santun terhadap karya cerpen?
Jawaban:
Santun atau bijaksana dalam memberikan tanggapan terhadap karya cerpen adalah dengan menghargai usaha dan kreativitas yang telah diberikan oleh penulis, serta memperlihatkan empati dan memahami perspektif yang terdapat dalam cerpen tersebut.
Untuk memberikan tanggapan yang santun terhadap karya cerpen, berikut adalah beberapa hal yang dapat dilakukan:
Mulai dengan memberikan pujian terhadap cerpen yang dibaca. Misalnya, "Saya sangat menyukai bagaimana Anda menggambarkan suasana hati karakter utama dalam cerpen ini."
Jika ada hal-hal yang tidak Anda sukai dalam cerpen, coba untuk menyampaikan hal tersebut dengan cara yang tidak menyinggung perasaan penulis. Misalnya, "Saya merasa agak bingung dengan plot cerpen ini di bagian tengah. Apakah ada alasan tertentu mengapa Anda memilih untuk menggunakan alur cerita seperti itu?"
Tanyakan kepada penulis apa yang ingin mereka sampaikan melalui cerpen tersebut. Ini akan memberikan Anda wawasan lebih dalam tentang tujuan penulis dalam menulis cerpen tersebut, serta membantu Anda untuk lebih memahami cerpen tersebut.
Berikan saran yang membantu penulis untuk meningkatkan karya cerpennya, namun juga pastikan bahwa saran tersebut tidak terlalu mendominasi tanggapan Anda. Misalnya, "Saya merasa ada beberapa bagian di cerpen ini yang mungkin bisa diperbaiki dengan menambahkan deskripsi yang lebih detail. Apakah Anda mempertimbangkan untuk menambahkan lebih banyak deskripsi di bagian tersebut?"
Jika Anda memiliki tanggapan yang berbeda dengan penulis, coba untuk menyampaikan tanggapan tersebut dengan cara yang tidak menyerang atau menyinggung perasaan penulis. Ini akan membantu untuk membangun hubungan yang saling menghargai antara Anda dan penulis.