Trigonometri
sin² a + cos² a = 1
f(x) = sin² x + cos² x
f(x) = 1
f(3) - f(2)
= 1 - 1
= 0
Tentukan peta lingkaran x^2 + y^2 = 9 bila dicerminkan terhadap garis x = —4 kemudian dilanjutkan oteh transtasi (2, -3)
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Perhatikan bahwa refleksi dan translasi tidak merubah jari-jari lingkaran yaitu 3, maka kita lihat bayangan titik pusat lingkaran tersebut. Pusat dari adalah (0,0).
(x’, y’) = ( 2*(-4) - 0, 0) = (-8,0)
(x”, y”) = (-8 + 2, 0 + (-3)) = (-6,-3)
Didapat titik pusat bayangan persamaan lingkaran tersebut adalah (-6,-3). Maka, persamaan lingkaran tersebut adalah
By: Tentukan lokasi dari semua titik belok untuk fungsi 2x6-27x³ + 140x² - 360x²³ + 480x² + 9x +9 :
2x² - 27x³ + 140x² - 360x²³ + 480x² + 9x + 9
= 2x² + 140x² + 480x² - 360x³ - 27x³ + 9x + 9
= 622x² - 387x³ + 9x + 9
= x(6x² - 387x + 9) + 9
= x(6x - 9)(x - 1) + 9
Fungsi tersebut memiliki tiga titik belok, yaitu x = 0, x = 3, dan x = 9.
Lokasi titik belok dari fungsi tersebut adalah x = 0, x = 3, dan x = 9.
Persamaan dengan koefisien bulat x + 5 = 4 x + 7
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
beri bintang lima yaa
⭐⭐⭐⭐⭐
12. Perhatikan gambar ! 10 cm 20 cm Diketahui panjang sisi persegi panjang 20 cm dan lebarnya 10 cm. Jika luas segitiga 60 cm², dan luas daerah yang diarsir 25 cm², maka luas daerah yang tidak diarsir adalah A. 235 cm² B. 210 cm² C. 190 cm² D. 165 cm²
Jawab:
D. 165 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena luas daerah yang tidak diarsir adalah luas segitiga dikurangi luas daerah yang diarsir, yaitu 60 cm² - 25 cm² = 35 cm². Karena panjang sisi persegi panjang adalah 20 cm dan lebarnya 10 cm, maka luas persegi panjang adalah 20 cm x 10 cm = 200 cm². Jadi luas daerah yang tidak diarsir adalah 200 cm² - 35 cm² = 165 cm².
Sifat-sifat persamaan X/3 = -2
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
beri bintang lima yaa
⭐⭐⭐⭐⭐
Turunan dari
e^10x.sin(2x+4)
adalah?
Turunan dari e^10x.sin(2x+4) adalah:
(d/dx)(e^10x.sin(2x+4)) = (d/dx)(e^10x) . sin(2x+4) + e^10x . (d/dx)(sin(2x+4))
= 10e^10x . sin(2x+4) + e^10x . cos(2x+4) . 2
= 10e^10x.sin(2x+4) + 2e^10x.cos(2x+4)
Jawab:
Turunan dari e^10x.sin(2x+4) adalah 10e^10x.sin(2x+4) + 2e^10x.cos (2x+4).
Sifat-sifat persamaan x/3 = -2
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
beri bintang lima yaa
⭐⭐⭐⭐⭐
Sisa pembagian f(x) = x³ - 1 bila di bagi (x² - 5x + 6) adalah
Jawab:
jadi sisa bagi dari adalah 31x+29
Penjelasan dengan langkah-langkah:
saya menggunakan pembagian horner
Tentukan hasil dari 100 - -21 =
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
beri bintang lima yaa
⭐⭐⭐⭐⭐
Selesaikan sistem persamaan {2×- y = 3
{3× - 4y = 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sisakan variabel y
Substitusi di satu persamaan
Substitusi ke persamaan awal
Maka nilai-nilai yang memenuhi
Sifat-sifat persamaan 12 x = 20
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
beri bintang lima yaa
⭐⭐⭐⭐⭐
Untuk setiap n bilangan asli buktikan bahwa 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/n²≤2–1/n
Untuk setiap n bilangan asli, kita dapat menunjukkan bahwa 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/n²≤2–1/n dengan menggunakan teknik induksi matematis.
Basis:
Jika n = 1, maka 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/n² = 1/1² = 1, yang sesuai dengan 2–1/1 = 1.
Hipotesis:
Sekarang, kita asumsikan bahwa 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/k²≤2–1/k untuk sebuah bilangan asli k.
Induksi:
Sekarang, kita akan membuktikan bahwa 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/k²+1/(k+1)²≤2–1/(k+1) untuk sebuah bilangan asli k+1. Kita dapat menuliskan ini sebagai:
(1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/k²) + 1/(k+1)² ≤ 2–1/k + 1/(k+1)²
Menggunakan hipotesis yang telah kita asumsikan, kita dapat menuliskan:
2–1/k + 1/(k+1)² ≤ 2–1/(k+1)
Jika kita memecahkan persamaan ini, kita akan mendapatkan:
1/(k+1)² ≤ 1/k(k+1)
Yang merupakan benar untuk semua bilangan asli k+1.
Kesimpulan:
Dengan menggunakan teknik induksi matematis, kita telah membuktikan bahwa 1+1/2²+1/3²+1/4²+...+1/n²≤2–1/n untuk semua bilangan asli n.
Gunakan prinsip induksi matematika untuk membuktikan bahwa rumus berikut benar untuk sebarang bilangan asli n. 2 + 4 + 6 + + 2n = n(n+1) ...
1. Akan dibuktikan benar untuk n = 1
( terbukti benar untuk n = 1)
2. Asumsi n=k benar, akan dibuktikan n=k+1 juga benar
Terbukti benar untuk n=k+1
Maka, berdasarkan induksi matematika, terbukti bahwa benar untuk n bilangan asli.
Jika terdapat suatu grid 5x5 yang diibaratkan sebagai sebuah kelas, di mana "kotak" dari grid tersebut adalah posisi murid dan "titik" dari grid tersebut adalah posisi pengawas, maka bagaimanakan posisi terbaik bagi empat orang pengawas sehingga mereka dapat mengawasi murid di ruangan secara efektif? Jelaskan alasan jawaban anda.
Jawab:
1. Satu orang pengawas harus berada di tengah-tengah kelas (kotak kedua dari atas dan kedua dari kiri).
2. Satu orang lagi harus berada di kotak pertama dari kiri dan kedua dari bawah (di pojok kiri bawah).
3. Satu orang lagi harus berada di kotak ketiga dari kanan dan kedua dari atas (di pojok kanan atas).
4. Satu orang lagi harus berada di kotak yang terletak di tengah bagian bawah (di tengah-tengah dari sisi bawah).
Penjelasan:
Dengan cara ini, empat orang pengawas dapat melihat setiap sudut ruangan dengan efektif. Pengawas di tengah-tengah kelas akan dapat memantau setiap sudut kelas dengan jelas. Pengawas di ujung kiri bawah akan dapat memantau sisi kiri ruangan, dan pengawas di ujung kanan atas akan dapat memantau sisi kanan ruangan. Pengawas di bagian bawah akan dapat melihat murid yang duduk di lantai ruangan dengan jelas.
Bilangan yang berada diatas garis pemisah disebut.
Bilangan yang berada di atas garis pemisah disebut :
Pembilang.
Penjelasandalam perhitungan matematika Pecahan adalah suatu bilangan yang disusun rangka dari 2 angka bilangan yaitu pembilang dan penyebut.
==============
KeteranganYang dimana, a sebagai pembilang dan b sebagai penyebut.
ContohTambahan
Jika terdapat soal Pecahan berganda 3
maka disebut dengan Pecahan campuran, yang terdiri atas 3 angka variabel yaitu :
_______________________________________
》Semoga Bermanfaat 《
Dua buah dadu di lempar secara bersamaan. Barapah peluang angka dadu Yang muncul Jumlah dari angka dadu 5 atau 8
Jawab:
Peluang angka 5 atau 8 adalah 1/6.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena pada sebuah dadu ada 6 sisi atau angka, yaitu 1, 2, 3, 4, 5, dan 6. Maka peluang jumlah 5 atau 8 muncul adalah 1/6 karena satu-satunya cara untuk mendapatkan jumlah 5 atau 8 adalah dengan menggabungkan angka 5 dan 3 (untuk mendapatkan jumlah 5) atau angka 4 dan 4 (untuk mendapatkan jumlah 8).
Fungsi Permintaan suatu produk P = 5000 - 0,5 Q
Jawaban:
P = Preis
Q = Quantity
P = 5000 - 0,5Q
Lingkaran x² + y² - 3x + 5y - 3 = 0 dicerminkan terhadap garis y = -x. Persamaan bayangan lingkaran adalah
Jawab:
(y - 3)^2 + (-x - 5)^2 = 3.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk mencari persamaan bayangan lingkaran yang dicerminkan terhadap garis y = -x, pertama-tama kita perlu menentukan matriks refleksi yang akan digunakan. Matriks refleksi terhadap garis y = -x adalah:
[[0, -1], [1, 0]]
Kemudian, kita dapat menuliskan persamaan lingkaran yang dicerminkan terhadap garis y = -x sebagai berikut:
(x - 3)^2 + (y - 5)^2 = 3
Kita dapat menggunakan matriks refleksi tersebut untuk mencari persamaan lingkaran yang telah dicerminkan dengan mengalikan setiap koordinat titik (x, y) dengan matriks refleksi. Persamaan yang dihasilkan adalah:
(y - 3)^2 + (-x - 5)^2 = 3
Jawab:
(-x)² +(-y)² - 5x + 3y - 3 = 0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
x=>-y' y'=>-x
y=>-x' x'=>-y
x² + y² - 3x + 5y - 3 = 0 (garis asli)
(-y')² + (-x')² - 3(-y') + 5(-x') - 3 = 0
-y'² - x'² + 3y' - 5x' - 3 = 0
(-x)² +(-y)² - 5x + 3y - 3 = 0 (garis bayangan)
panjang dan lebar lapangan voli pada denah adalah 6 cm dan 3 cm. berapa meter panjang dan lebar lapangan bola voli sebenarnya?
Panjang dan lebar lapangan bola voli sebenarnya adalah:
Panjang = 6 m
Lebar = 3 m
Penjelasan dengan langkah-langkahLangkah 1
Soal ini tidak lengkap dan tidak diketahui skalanya, tetapi kita bisa menghitung dengan skala contoh saja.
Misalnya, skalanya 1 : 1.000
Langkah 2
Untuk menentukan jarak sebenarnya, gunakan persamaan:
Js = Jp/s
Maka, panjang lapangan bola voli sebenarnya adalah:
Js = 6/1:100
= 600 cm = 6 m
Dan lebar lapangan bola voli sebenarnya adalah:
Js = 3/1:100
= 300 = 3 m
Pelajari lebih lanjutMateri tentang skala: brainly.co.id/tugas/52829293
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
seluruh air yang ada di Sebuah aquarium diisi air sebanyak 60.000 ml. Untuk mengosongkan dalam aquariun membutuhkan waktu selama 5 menit. Berapa l/detik debit airnya?
Jawab:
Debit airnya adalah 12.000 l/detik.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk menghitung debit air, kita harus mengetahui jumlah air dan waktu yang diperlukan untuk mengosongkan aquarium. Jumlah airnya adalah 60.000 ml atau 60 liter. Waktu yang diperlukan untuk mengosongkan aquarium adalah 5 menit. Jadi, untuk menghitung debit air, kita perlu membagi jumlah air dengan waktu yang dibutuhkan.
60 liter dibagi dengan 5 menit = 12 liter per detik
Jadi, debit airnya adalah 12.000 l/detik.
Debit
Debit = Volume/Waktu
D = V/t
V = 60000 ml
V = 60000/1000 = 60 liter
t = 5 menit
t = 5 × 60 = 300 detil
Debit air
= V/t
= 60/300
= 2/10
= 0,2 liter/detik