Tinggi rata² orang minahasa dulu​

Jawaban:

Sejak masa penjajahan Belanda, pendidikan di Indonesia telah mengalami banyak perubahan. Pada masa penjajahan, pendidikan di Indonesia difokuskan pada pengajaran bahasa Belanda dan pengajaran agama Kristen. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran sejarah Belanda dan budaya Eropa.

Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, kurikulum pendidikan mulai berubah. Kurikulum pendidikan mulai menekankan pada pelajaran sejarah Indonesia dan budaya Indonesia. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran bahasa Indonesia dan pengajaran agama Islam.

Selama masa Orde Baru, kurikulum pendidikan di Indonesia mengalami perubahan yang signifikan. Kurikulum pendidikan menekankan pada pengajaran Pancasila dan nilai-nilai nasionalisme. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran bahasa Indonesia, matematika, dan sains.

Setelah masa Orde Baru berakhir, kurikulum pendidikan di Indonesia mulai berubah lagi. Kurikulum pendidikan mulai menekankan pada pengajaran keterampilan, keterampilan teknologi, dan keterampilan sosial. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran bahasa Indonesia, matematika, dan sains.

Saat ini, kurikulum pendidikan di Indonesia menekankan pada pengajaran keterampilan, keterampilan teknologi, dan keterampilan sosial. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran bahasa Indonesia, matematika, dan sains. Kurikulum pendidikan juga menekankan pada pengajaran sejarah Indonesia dan budaya Indonesia.

Seperti yang anda duga, ini akan sangat pendek!! :

Sejarah pendidikan di Indonesia sangat panjang dan kompleks, dengan banyak pengaruh dari berbagai negara dan kebudayaan yang telah membentuk sistem pendidikan yang ada saat ini. Sebelum merdeka, sistem pendidikan di Indonesia dipengaruhi oleh berbagai negara yang memerintah Indonesia, termasuk Belanda, Jepang, dan Belanda lagi setelah Perang Dunia II.

Pada masa penjajahan Belanda, sistem pendidikan di Indonesia sangat terpusat dan bersifat elitis. Hanya segelintir orang yang mendapatkan akses ke pendidikan formal, dan fokus utamanya adalah pengajaran bahasa Belanda dan kewarganegaraan Belanda. Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, sistem pendidikan mulai berkembang dengan lebih merata, dengan fokus pada pengajaran bahasa Indonesia dan ilmu pengetahuan yang lebih luas.

Pada tahun 1950-an, Indonesia mengembangkan Kurikulum Nasional yang merupakan pedoman untuk pengajaran di seluruh Indonesia. Kurikulum ini fokus pada pengajaran agama, bahasa Indonesia, sains, matematika, dan sejarah. Pada tahun 1960-an, Indonesia mulai mengembangkan sistem pendidikan yang lebih terintegrasi, dengan pengajaran yang terfokus pada keterampilan dan kompetensi sosial, bukan hanya pada pengetahuan teoritis.

Pada tahun 1970-an, Indonesia mulai mengembangkan sistem pendidikan yang lebih terbuka, dengan menambahkan program-program seperti pendidikan anak usia dini (PAUD) dan pendidikan nonformal. Pada tahun 1980-an, Indonesia mulai mengembangkan sistem pendidikan yang lebih terintegrasi dengan program-program seperti pendidikan kesetaraan (Equalization Education) yang bertujuan untuk meningkatkan akses pendidikan bagi masyarakat yang sebelumnya tidak memilikinya.

Sampai sekarang, sistem pendidikan di Indonesia terus berkembang dengan mengintegrasikan teknologi dan memberikan akses pendidikan yang lebih merata bagi seluruh masyarakat Indonesia. Namun, masih terdapat beberapa tantangan yang harus diatasi, termasuk kualitas pendidikan yang tidak selalu terjaga dan masalah akses pendidikan bagi sebagian masyarakat di daerah terpencil.

Jadikan jawaban saya sebagai jawaban terbaik untuk membangkitkan semangat saya

Jawaban:

tahafut al-falasifah

Penjelasan:

adalah karya imam al-ghazali yg menjadi kontroversi selama berabad abad. didlm karya ini imam al-ghazali mengkritik para filsuf muslim, terutama ibnu sina dan al farabi, khususnya dlm masalah teologi atau kalam. demikian resensinya

Jawaban:

Al Washliyah adalah sebuah kota di provinsi Al Qassim, Arab Saudi. Kota ini didirikan pada tahun 1345 Hijriah (1926 Masehi) oleh Sultan Abdulaziz Al Saud, yang juga merupakan pendiri Kerajaan Saudi. Sultan Abdulaziz menamai kota ini Al Washliyah, yang berarti "tempat yang berpengaruh", karena kota ini merupakan pusat politik dan ekonomi di wilayah tersebut.

Kota ini menjadi salah satu pusat penting bagi pemerintah Saudi, karena di sini terdapat sejumlah pemerintahan, termasuk Kementerian Keuangan, Kementerian Luar Negeri, dan Kementerian Pertahanan. Kota ini juga menjadi salah satu pusat penting bagi ekonomi Saudi, karena di sini terdapat sejumlah perusahaan besar, seperti Saudi Aramco, yang merupakan perusahaan minyak terbesar di dunia.

Kota ini juga menjadi salah satu tempat tujuan wisata populer di Arab Saudi. Di sini terdapat sejumlah tempat wisata seperti Masjid Al Washliyah, yang merupakan salah satu masjid terbesar di Arab Saudi, dan Museum Sejarah Al Washliyah, yang menampilkan sejarah kota ini. Kota ini juga menjadi tempat tinggal banyak orang dari berbagai latar belakang, yang menjadikannya sebagai tempat yang ramah dan menyenangkan untuk dikunjungi.

B. Afrika Selatan.

Penjelasan:

Good luck:)

Jawaban:

Plate adalah bagian dari rangka mobil yang berfungsi sebagai penahan beban yang diterima mobil. Plate biasanya terletak di bagian bawah mobil dan berfungsi sebagai penopang kaki-kaki mobil.

Mission merupakan bagian dari sistem transmisi pada mobil yang berfungsi untuk mentransmisikan tenaga dari mesin ke roda-roda mobil. Mission terdiri dari beberapa bagian, seperti gigi depan, gigi belakang, dan input shaft. Pada mobil Honda, mission berfungsi untuk mentransmisikan tenaga dari mesin ke roda-roda mobil melalui sistem transmisi yang terdiri dari gigi-gigi yang disesuaikan dengan kecepatan mobil.

Penjelasan:

hehehe

Jawaban:

1. Wiliam James sidis
2. Nikola Tesla
3. Thomas Alva Edison

Penjelasan:

Jawaban:

1. Ilmuan Matematika yang paling cerdas adalah Albert Einstein.

2. Ilmuan yang menemukan PLTA negara Yugoslavia adalah Nikola Tesla.

3. Thomas Edison adalah orang yang menciptakan lampu pijar.

Jawaban:

1. Elbert Enstain

2. Nikola Tesla

3. Thomas Edison

Jawaban:

Kesan pengglasieran terhadap bumi

Hal ini menyebabkan Kenaikan air di muka bumi

akibat dari mencairnya es di daerah kutub yang mengakibatkan tekanan lebih besar kepada air bumi sehingga air bumi akan terus menerus menaik seiring penglasieran es

Penjelasan:

semoga bermanfaat

Penjelasan:

Karena para pengikut sastrawan dan kritisi baru menganggap bahwa sastrawan dan kritis lama telah terlalu menekankan pada kriteria yang tidak relevan atau tidak berlaku lagi. Mereka menganggap bahwa sastrawan dan kritis lama telah terlalu banyak mengandalkan pengukuran yang salah atau tidak berlaku lagi, seperti klasifikasi sastra berdasarkan genre, jenis, atau struktur. Mereka juga menganggap bahwa sastrawan dan kritis lama telah terlalu banyak mengandalkan pengukuran yang subjektif, seperti penilaian estetika.

Penjelasan:

Jika seseorang menjawab "kamu nanya?" saat kita bertanya, maka ada beberapa cara yang dapat kita lakukan untuk mengatasi hal tersebut:

1. Jelaskan dengan jelas apa yang kita tanyakan. Misalnya, jika kita bertanya tentang jam berangkat, maka kita bisa mengatakan: "Saya bertanya tentang jam berangkat, bukan hanya menanyakan apakah saya sedang bertanya."
2. Tunjukkan bahwa kita tidak terima dengan jawaban yang diberikan. Misalnya, kita bisa mengatakan: "Maaf, tapi saya tidak merasa itu jawaban yang cukup membantu."
3. Tanyakan kembali dengan cara yang berbeda. Misalnya, kita bisa mengatakan: "Bisa tolong dijelaskan lebih detail tentang jam berangkat yang Anda maksud?"
4. Beri contoh yang sesuai dengan pertanyaan yang kita ajukan. Misalnya, kita bisa mengatakan: "Saya bertanya tentang jam berangkat ke kantor, bukan jam berangkat ke tempat lain."
5. Beri tahu bahwa kita menghargai jawaban yang diberikan dan menanyakan kembali pertanyaan yang sama dengan cara yang lebih sopan. Misalnya, kita bisa mengatakan: "Terima kasih atas jawaban Anda. Saya mohon maaf jika pertanyaan saya terdengar tidak jelas. Bisa tolong dijelaskan lagi tentang jam berangkat yang Anda maksud?"

Jawaban:

a. Hikmah pengumpulan Mushhaf Al-Qur'an pada masa Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq adalah untuk menjaga agar ayat-ayat dan firman Allah di dalam Al-Qur'an tetap dalam kondisi yang sama dan tidak terdistorsi. Hal ini menjamin bahwa ayat-ayat Al-Qur'an dapat dibaca dengan tepat dan benar.

b. Latar belakang dan faktor-faktor kodifikasi Mushhaf Al-Qur'an pada masa Khalifah Utsman bin Affan adalah untuk menjaga agar ayat-ayat Al-Qur'an tetap utuh dan tidak terdistorsi. Utsman juga bertujuan untuk menghentikan perselisihan tentang teks Al-Qur'an yang telah terjadi di kalangan para sahabat. Sebagai tambahan, Utsman mengirimkan Mushhaf Al-Qur'an ke berbagai kota di seluruh wilayah kekaisaran Islam. Hal ini membantu menyebarkan teks Al-Qur'an secara lebih luas dan memastikan bahwa tidak ada perbedaan dalam teks Al-Qur'an.

Jawaban:

a. Hikmah pengumpulan Mushhaf al-Qur'an pada masa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq adalah untuk menjaga keutuhan dan kebenaran teks al-Qur'an. Pada masa itu, terdapat beberapa sahabat yang gugur dalam perang Uhud dan perang Hunain, sehingga terdapat beberapa ayat al-Qur'an yang hilang. Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq merasa bertanggung jawab untuk mengumpulkan kembali ayat-ayat tersebut dan menyusun ulang al-Qur'an dalam bentuk mushaf.

b. Latar belakang kodifikasi Mushhaf al-Qur'an pada masa Khalifah Utsman bin Affan adalah adanya perbedaan dialek yang cukup signifikan di antara komunitas Muslim di berbagai daerah. Hal ini menyebabkan terdapat beberapa perbedaan dalam cara pembacaan dan penulisan ayat-ayat al-Qur'an. Khalifah Utsman bin Affan merasa bahwa perbedaan tersebut dapat menyebabkan kekacauan dan kebingungan dalam memahami al-Qur'an, sehingga ia memutuskan untuk mengkodifikasi al-Qur'an ke dalam bentuk mushaf yang sama untuk seluruh komunitas Muslim.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kodifikasi Mushhaf al-Qur'an pada masa Khalifah Utsman bin Affan adalah sebagai berikut:

Perbedaan dialek: Sebagaimana telah disebutkan, perbedaan dialek yang cukup signifikan di antara komunitas Muslim di berbagai daerah menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kodifikasi al-Qur'an.

Perbedaan cara pembacaan: Selain perbedaan dialek, terdapat juga perbedaan cara pembacaan ayat-ayat al-Qur'an di antara komunitas Muslim di berbagai daerah. Hal ini dapat menyebabkan kekacauan dan kebingungan dalam memahami al-Qur'an.

Perbedaan penulisan: Selain perbedaan dialek dan cara pembacaan, terdapat juga perbedaan penulisan ayat-ayat al-Qur'an di antara komunitas Muslim di berbagai daerah. Khalifah Utsman bin Affan merasa bahwa perbedaan tersebut dapat menyebabkan kekacauan dan kebingungan dalam memahami al-Qur'an.

Keinginan untuk menjaga keutuhan dan kebenaran teks al-Qur'an: Selain faktor-faktor di atas

Jawaban:

Divisi Siliwangi disebut juga dengan "Pasukan Khusus Kepolisian Daerah Siliwangi", atau lebih dikenal dengan nama "Pasukan Khusus Siliwangi". Pasukan ini berfungsi sebagai unit kepolisian yang bertanggung jawab untuk menangani tugas-tugas khusus yang berhubungan dengan keamanan dan pengaturan di Sumatera Barat. Divisi ini dibentuk pada tahun 1962 dengan tujuan untuk meningkatkan tingkat keamanan di provinsi. Pasukan Khusus Siliwangi telah melakukan banyak tugas dalam beberapa tahun terakhir, termasuk menangani masalah kejahatan, mengawasi dan menjaga ketertiban di lingkungan masyarakat, dan bertugas sebagai pelindung hak-hak sipil. Divisi ini juga bertanggung jawab terhadap penegakan hukum dan mengawasi pelaksanaan kebijakan pemerintah di Sumatera Barat.

Jawaban:

Penjelasan:

Jawaban:

jaknssknssj

Penjelasan:

hdkdndkdndk

E. Intern

• Apa sih penelitian sejarah itu? :

Penelitian sejarah merupakan sebuah metode sejarah yang memuat suatu sistem dari cara-cara yang benar untuk memperoleh kebenaran sejarah. Setiap peneliti sejarah tentunya memerlukan metode penelitian sejarah untuk bisa membuat sebuah eksperimen yang tersusun dan sistematis. .

• Penelitian sejarah ada apa aja sih? :

Penelitian sejarah dilakukan secara sistematis dengan 5 tahapan, yaitu Penentuan Topik, Heuristik, Verifikasi, Interpretasi, dan yang terakhir Historiografi.

Penentuan Topik. Langkah pertama yaitu memilih topik yang akan diteliti.

1. Heuristik.

2. Verifikasi.

3. Interpretasi.

4. Historiografi.

・✦▭▭▭✧◦✦◦✧▭▭▭✦ ・

Assalamualaikum kak [Salam toleransi]. .

• Sebelumnya saya minta maaf jika ada bagian yang salah

• Mohon maaf kak ,, jika tidak keberatan boleh tidak menjadikan jawaban saya jawaban terbaik? ^^ saya sedang butuh kak (⁠´⁠ ⁠.⁠ ⁠.̫⁠ ⁠.⁠ ⁠`⁠) ,, tetapi jika kakak keberatan tidak apa apa kak ^^

• Tetap semangat belajar ya kak (⁠≧⁠▽⁠≦⁠) ✧ ! ,, tingkatkan prestasi nya agar bisa membanggakan orang tua kakak ╰⁠( ´⁠꒳⁠` ) ✧. .

#Semangatbelajar

#pakaibrainlyyuk

Jawaban:

D

Penjelasan:

Walaupun diolah secara ilmiah sejarah harus memiliki keindahan Bahasa. Sejarah pada hakikatnya adalah peristiwa

Jawaban:

Penjelasan:

Historiografi merupakan tahap pemaparan hasil penelitian sejarah dalam sebuah bentuk tulisan

Jawaban:

Penjelasan:

Heuristik merupakan tahap pengumpulan sumber-sumber sejarah

Jawaban:

b.Masa Pendudukan Nazi

Penjelasan:

Yang bukan merupakan periode dalam sejarah Indonesia adalah Masa Pendudukan Nazi. Periode lain yang terjadi di Indonesia adalah Masa Pendudukan (pemerintahan kolonial Belanda), Masa Orde Lama (pemerintahan Orde Baru di Indonesia), Masa Orde Baru (pemerintahan Orde Baru di Indonesia), dan Masa Reformasi (perubahan sistem politik di Indonesia setelah Orde Baru).

Penjelasan:

Berikut adalah beberapa tokoh filsuf/ahli filsafat Islam yang terkenal:

1. Al-Kindi (800-873): Al-Kindi adalah filsuf pertama dalam sejarah Islam dan juga dikenal sebagai "Raja Filsuf Islam". Ia mempelajari filsafat Yunani dan mencoba untuk menyatukan ide-ide Yunani dengan ajaran Islam.
2. Al-Farabi (870-950): Al-Farabi adalah seorang filsuf yang sangat dihormati dalam Islam dan dikenal sebagai "Guru Besar Filsuf Islam". Ia mengembangkan teori tentang negara ideal dan menyatukan filsafat Yunani dengan Islam.
3. Ibn Sina (980-1037): Ibn Sina, yang juga dikenal sebagai Avicenna, adalah seorang filsuf dan ilmuwan yang sangat terkenal dalam sejarah Islam. Ia menulis banyak karya filsafat yang sangat penting, termasuk Kitab al-Shifa, yang merupakan sumber utama filsafat Islam pada abad ke-11.
4. Al-Ghazali (1058-1111): Al-Ghazali adalah seorang filsuf dan teolog Islam yang terkenal dengan karyanya yang berjudul The Incoherence of Philosophers. Ia menentang filsafat Yunani dan mencoba untuk menyatukan ajaran Islam dengan filsafat.
5. Ibn Rushd (1126-1198): Ibn Rushd, yang juga dikenal sebagai Averroes, adalah seorang filsuf yang terkenal dengan karyanya yang berjudul The Incoherence of the Incoherence. Ia mencoba untuk mempertahankan filsafat Yunani dan menunjukkan bagaimana filsafat Yunani dapat diterima dalam Islam.